Vorteile zum bisherigen ILIAS-Editor, Überarbeitung des ILIAS-Designs, Usability-Verbesserung im Payment, usw.
Verbesserungen in der Bedienbarkeit, Umsetzung neuer Fragentypen, Neuerungen in Tests, Neuerungen im Umfragewerkzeug.
Instrumente zur Stärkung der Selbstlernkompetenz, Instrumente zur kontinuierlichen Verbesserung des Lernerfolgs, Konzeption zur effizienten Nutzung des Test- und Assessmenttools.
CAD und Maschinenzeichnen im WS und SS an der Technischen Universität München.
Maschinengestaltung I, CAD-Einführung, Konstruktionslehre I/II, Machine Design Process, Angewandte Konstruktionslehre, Konstruieren von Maschinen und Geräten, Industrial Design (für Konstrukteure), Kollaborative Produktentwicklung.
Verschriftliche Vorlesungen, Förderung des selbstorganisierten Lernens, Förderung des Übungserfolgs durch kontinuierliches Sensibilisieren, Prüfungserfolg - Leistungsanhebung durch kontinuierliche Sensibilisierung für Defizite.
21. September 2009, 10:00 h s.t. – 15:00 h, Gebäude H1, Raum 1505, Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.
Hintergrund der Umfrage, Themengebiete und Zusammenfassung.
Wesentliche Ergebnisse von Universitäten in Deutschland mit dem Studienangebot Bachelor Maschinenbau.
Wesentliche Ergebnisse von Fachhochschulen in Deutschland mit dem Studienangebot Bachelor Maschinenbau.